台北 新北鋼琴教學/Smile鋼琴老師

有些學生與家長並不能完全理解老師的進度是如何給的，

有時候一首曲子磨兩三個月還不給通過，

但有時又感覺某些技巧還沒有到能完全掌握，老師卻又給了新功課！

所以Smile將在這篇統一給予大家答覆囉！

首先，我必須先說明怎樣算是「通過」，

通過有分兩種，一種是真的技巧與音樂性皆熟練，

另一種是還沒有做到完美，但是已經能夠有能力處理到80分以上的程度，

缺乏的能力又並非能短時間達成，

可同時有其他能夠幫助繼續磨練的教材或曲子能夠替代，

老師就可能會給新的功課了！

因為一項技巧或是音樂性的練習並不是一定要練某單一曲子才能練的好，

世界上的鋼琴曲目這麼多，教材更多，

適時的讓學生更換練習曲目可避免學生重複練一個東西過度厭煩，

因為誰都不想一首曲子練太久！

對我而言只要能達到我的目的===>學會目標技巧

其實不一定要只用一首曲子去練

另一個層面的考慮是，

到了高程度階段的學生，

其實十分需要曲目的累積，

而到了高階程度其實曲子都沒有容易的，

也不可能有人敢說自己能彈到完美，

(就算是國際大鋼琴家也不敢這樣自豪)

因為大曲子通常都是有很深內涵的，

甚至不同階段去彈會有不同體悟，

所以能夠在達到學生當下程度能夠做到的水準之後我也會視情況幫學生換曲子，

因為高階程度的曲目累積是很重要的，

就像鋼琴家們開音樂會一整場所彈的曲子其實一定不可能全部都是新練的，

絕大部分都是他們青少年時期學習鋼琴時所彈過的曲目，

但為何20.30年前彈的曲子還要拿回來再重彈呢？

其實在學生階段的曲子都不會彈到完美，

但是因為曲子的深層內涵與音樂性很多時候必須要經年累月的沉澱才能有更高層次的體會，

所以20歲彈的跟60歲彈同一首曲目是會有不同的詮釋的！

但如果在年輕的時候卻沒有累積這些曲目，

到了60歲的階段又怎麼能做出更高階層的詮釋呢？

但是上面所指的是已經有彈到80分以上，

曲子裡面所要達成的技巧、力度、、音色、音樂性都有不錯的掌控性，

當然如果還沒做到這程度，老師就不會給通過，

所以，也有許多時候才兩頁的曲子就被老師電的昏天暗地，

兩三個月都持續在複習，不能練新曲子了！

附帶一提，有些學生會覺得每個禮拜都複習似乎就是沒有進度，

其實不是喔！要換曲子很容易，但是要彈好卻不是那麼容易，

雖然複習舊曲子彈的都是同一首，

但是在使其彈得更好的過程，就是進度！

在課堂上Smile老師一定會把要改、要練的東西講清楚，

也會在連絡本上註明，

學生們要做的就是依照老師提出的問題去做修改與熟練，

這樣依然每週都會有目標、有進度，

而不拘泥在有沒有彈新曲子的表面進度上打轉喔！

簡言之，既然來找Smile老師上課，

相信大家都是信任我的教學才會選我，

所以在進度安排上也一樣要相信老師有老師的考量，

只要跟著老師按部就班的練習，

相信進步都是能顯而易見的喔！