台北 新北鋼琴教學/Smile鋼琴老師

我的答案是:「要喔！」

我想不管哪個階段的學生都會很需要老師的示範演奏，

即便已經是高階程度了，有時遇到「卡關」現象都還是會需要老師示範，

幫助自己更快進入狀況或是體會音樂上的處理與詮釋！

其實要教高程度的學生不容易，

因為老師要給學生功課，自己也得練習，

一但程度高的學生數量多，

老師要同步練習的曲目就更多，

其實壓力頗大，要花的心思與時間更多，

也十分考驗老師的能力！

Smile覺得學生模仿老師或是演奏家是正常的也是必要的，

畢竟學生自己本身還在學習，

學習本身便帶有模仿，

學生要彈得既精準又正確又有強大的個人風格幾乎是不可能的，

當然也不能一味的模仿他人，

但從模仿開始，等對曲子有更深的認識與體悟才能夠開發出屬於自己的詮釋方式，

這是我教學以及學琴一路上的體認與經驗啦！

但Smile老師在教學中的示範演奏一定都會把握一個原則，

就是盡可能不在學生對曲子全然陌生(或者還不熟練)的情況下就彈給學生聽，

因為學生沒接觸過曲子，聽完要嘛就忘了(彈了也沒意義)，

要嘛就是音感好的學生會先對曲子旋律有基本的印象，這樣並不好喔！

因為會影響學生的視譜能力，

完全不了解的曲子才會認真的每個音符、拍子與記號都去研究，

對節奏跟曲調都有一定了解了其實都不會太認真的讀譜！

Smile就曾經教過之前跟別的老師學了一兩年的學生都是模仿老師彈奏，

沒有任何曲子是從自己慢慢讀譜練出來的，

所以導致視譜能力很差，甚至根本不太會數拍子！

若是學生依賴性太強，老師是不能過度示範的！

我一般通常會給學生至少練一到兩週，視學生的狀況決定要不要彈給學生聽，

也可能學生自己有能力掌握曲子的基本面貌了，老師也就不需要再花課堂時間彈了！

這部分也順便回答了一些新生與家長的問題，

因為大家好像都蠻介意老師彈示不示範的問題，

希望這樣有解決到大家的疑問喔！