台北 新北鋼琴教學/Smile鋼琴老師

曾經有家長跟我說不學了，原因是覺得我的教學太過於嚴謹，

鋼琴課沒有他們想像的那麼有趣，

所以決定要換老師。

士禎跟我上課之前，

是標準的不用指尖彈琴，

不過幾個月下來已經有進步，

我自己也教過不少說要學鋼琴但是一直在彈電子琴的學生，

除非你學的是電子琴，

否則請不要用電子琴代替鋼琴喔！

雖然這場在明年，
但衝著早鳥優惠我又馬上下定了第一排的最好視野座位，

節拍器（Metronome）早期的樣式在17世紀末就已經出現了，此後人們不斷嘗試改進。1816年梅爾策爾基於荷蘭發明家溫克爾的設想，製作了第一台現代意義上的節拍器。機械節拍器是根據鐘擺原理而制，內置發條驅動，擺杆上游碼可上下調動，以調整速度，並和麵板上的刻度相對照，可知每分鐘來回擺動的次數。1938年，電子節拍器問世，大家不必再勞神費力去上發條。隨著時代的變遷，其功能越來越多，速度計算也更精確。節拍器不僅有其輝煌的歷史，在現代器樂教學中也發揮著非常重要的作用。鋼琴教學及練習中，如果能夠對節拍器給予足夠的重視，合理有度地使用它，必將取得事半功倍的效果。

節拍器的作用：

陳毓襄老師的演奏會是我必去的幾個鋼琴家的演奏會之一，

台灣之光當然要好好支持，

自從無名小站搬家到這裡的部落格之後還在逐漸的增加東西當中，

也還沒跟全部的家長學生們說新的網址，

在搬家的過程中也搜尋了一些同業的鋼琴老師的部落格，

為何在練琴中慢彈是不可以或缺的？在每次練習結束前，建議至少慢彈一次，這是學習後進步的重要關鍵。同樣的，當你作分手練習時，在換手前也該慢彈至少一次。 這原則會帶來令人出乎意外之外的技巧進步，但為何它會如此有效，迄今仍是未知的。這步驟不僅對學習後進步有幫助，更也會有立即進步的效果。

大家一定都聽過有才三、四歲的音樂神童就會彈一些技巧很高的大曲子，

所以也有很多家長會想三、四歲就送小孩來上鋼琴課，

當我遇到這類訊問的家長，其實我都會跟他們說：五歲過後再來吧！

這個問題相信每個人稍微思考都會回答我：『程度』，

但是卻還是絕大多數的家長會陷入追進度的迷思，

尤其是愛子心切的家長又會擔心孩子輸給別人，